Autism Res ：自闭症的严重性根源于厌恶

大多数人都能掌控好自己的意识，适时进行缩减。 然而，新的科学研究表明，患有帕金森氏症的成人并不需要摆脱害怕的纠缠。更值得注意的是，杨百翰学院学院的科学研究断定,这种长良性的害怕与值得注意的帕金森氏症症状彼此间涉及，如：不停移位的行为和拒绝接受彻底改变。 对于那些照顾帕金森氏症患儿的父母和工作人员来真是，新的科学研究成果增进了他们对成人意识发挥作用的重视那是相比之下是在检视成人内心害怕的时候。 奥利弗·南，此项科学研究的领头人，亦是杨百翰学院学院的精神上教授，曾对此“帕金森氏症患儿以一种不同于较长时间人的方式，在经历和理解他们的世界。因为他们无法彻底改变自己小脑的运行表征，也知道在他们所处的生态系统之前如何计划下一代。所以，我们要提前为他们计划好。“ 南和他的两个专修脑部科学的学校那是蒂芙尼·牛顿和张伯伦朋友们组织起来了一项科学研究，他们雇用了30个患有帕金森氏症的成人和29个较长时间成人参与了整个物理。在一张红色道具一样的可见接收机显现后，物理的行动者都会感到有一股气流从他们的肩膀右方拂过，无后果，但令人极其惊讶。 物理进行短暂后，气流释放出前的红色有所彻底改变。这时，科学研究人员都会测量行动者的眼部催化，看他们的脑部是否发现自己这一转变和洞察整整的真的。南真是：“较长时间成人很快便发现自己这一变化。而帕金森氏症患儿却花费了一段时间时间。” 他们很良才能从当初的害怕之前跟着出来，这一反常与严重的帕金森氏症标志性症状有区别。 南还真是：“通过物理我们碰到焦躁与反复性的行为有不小的直接联系。行为的反复无常是我们用以检验帕金森氏症的一值得注意症状，但我们并未发现自己意识失控也是一值得注意症状。” 持良的不必要的顾虑对精神状态致癌不了。处于战斗状态和飞行场景下，荷尔蒙高度的升高是可取的，但这种状态长时间太良都会后果我们的小脑。 那些举行了南和他的学校们组织的社都会技能团体的家庭主妇，与这些新的断定息息涉及。 南真是：“在与父母的沟通之前，我获知与帕金森氏症患儿相处只是非常简单的一方面，极大的再一是要一直撤除他们内心的忧虑。这表明科学研究帕金森氏症患儿内心的焦躁已不是一个完全独立的路径，因为这或许与它的症状是彼此间相连的。”Better fear conditioning is associated with reduced symptom severity in autism spectrum disordersAbstractEvidence from behioral and neuroimaging studies suggest that atypical amygdala function plays a critical role in the development of autism spectrum disorders (ASD). The handful of psychophysiological studies examining amygdala function in ASD using classical fear conditioning paradigms he yielded discordant results. We recorded skin conductance response (SCR) during a simple discrimination conditioning task in 30 children and adolescents (ages 8–18) diagnosed with high-functioning ASD and 30 age- and IQ-matched, typically developing controls. SCR response in the ASD group was uniquely and positively associated with social anxiety; and negatively correlated with autism symptom severity, in particular with social functioning. Fear conditioning studies he tremendous potential to aid understanding regarding the amygdale's role in the varied symptom profile of ASD. Our data demonstrate that such studies require careful attention to task-specific factors, including task complexity; and also to contributions of dimensional, within-group factors that contribute to ASD heterogeneity